Directorio de rutas para la atención integral de las situaciones críticas que afectan las instituciones educativas distritales : Guía para las instituciones educativas distritales de Bogotá

El objetivo de este directorio es ofrecer información actualizada sobre los mecanismos de respuesta integral para la atención de situaciones críticas que afectan el clima escolar y el ejercicio de los derechos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Con ello se espera dar a conocer los mecanismos que la Secretaría de Educación, en articulación con otras entidades públicas, brinda en materia de atención para los fenómenos que afectan los espacios escolares que desbordan su capacidad de respuesta

Cultura ciudadana como eje transversal de la convivencia y la seguridad ciudadanas

Trabajo de investigaciónEl estudio surge a partir de los casos cotidianos de violencia e inseguridad ciudadana, que diariamente se conocen a través de los medios de comunicación. Frente a esta experiencia y en el contexto de la actual problemática de inseguridad, vandalismo e indisciplina social y de violencia en Colombia, surge un planteamiento central: Determinar si la cultura ciudadana, es un factor interviniente de la convivencia y la seguridad ciudadanas en Colombia. Estudiar los factores que afectan la convivencia y la seguridad ciudadanas. Examinar la responsabilidad de la familia, la escuela, la comunidad y las autoridades públicas, en cuanto a la implementación de la cultura ciudadana. Comprobar si la cultura ciudadana es una política pública en Colombia y qué acciones positivas la promueven. Para dar respuesta a estos interrogantes, se diseñó el estudio como una investigación exploratoria-descriptiva, que se soportó en los dos periódicos de más circulación nacional de Colombia (El Tiempo y El Espectador), además de algunas revistas del ámbito nacional, como también en algunos trabajos específicos. Entre las conclusiones planteadas en la presente investigación, están las siguientes: con base en el análisis realizado de los casos de violencia, vandalismo e indisciplina social, se identificaron los factores que afectan la convivencia y seguridad ciudadanas, entre ellos: la intolerancia o cultura de la violencia; el alcohol y las drogas prohibidas; el bajo nivel de denuncia y la impunidad; la pobreza y la falta de oportunidades; la educación sin valores; el narcotráfico y los grupos armados ilegales; la corrupción y la cultura de la trampa; la laxitud y obsolescencia de las normas de policía y la ausencia de política pública en cultura ciudadana. Se recomienda diseñar, implementar y evaluar una política pública de cultura ciudadana, a partir de una pedagogía pública social, como eje transversal de la seguridad y la convivencia ciudadanas.MaestríaMagister en Ciencia Polític

Acciones narrativas y espacios significantes de jòvenes y comunidad, frente la subcultura Hip Hop

El presente proyecto ilustra la relación existente entre la comunidad y los jóvenes Hopers realizado en la localidad de Bosa, UPZ, Porvenir y centro; esto con el fin de mejorar la convivencia y calidad de vida debido a la estigmatización y rechazo que existe hacia los jóvenes de esta sub cultura . Lo anterior mediante la respectiva descripción e interpretación de las Narrativas, Acciones y Territorios Significantes de la población muestra; con lo cual se generaron procesos de sensibilización, acercamiento e interacción frente a los significantes y verdades conversacionales.El presente proyecto ilustra la relación existente entre la comunidad y los jóvenes Hopers realizado en la localidad de Bosa, UPZ, Porvenir y centro; esto con el fin de mejorar la convivencia y calidad de vida debido a la estigmatización y rechazo que existe hacia los jóvenes de esta sub cultura . Lo anterior mediante la respectiva descripción e interpretación de las Narrativas, Acciones y Territorios Significantes de la población muestra; con lo cual se generaron procesos de sensibilización, acercamiento e interacción frente a los significantes y verdades conversacionales

Aproximación A La Caracterización Y Algunas Problemáticas De La Población De 0-5 Años En La Localidad De Engativá: Un Aporte Para El Observatorio De La Licenciatura En Pedagogía Infantil

La finalidad de este proyecto de grado que a continuación se presenta es dar a conocer a la Facultad de Ciencias de la Educación por ende a la Licenciatura en Pedagogía Infantil y finalmente al Observatorio para la Primera Infancia, la división administrativa en la ciudad de Bogotá centrando la investigación en la localidad de Engativá, para que sea el soporte en la proyección de investigaciones de docentes y estudiantes en las decisiones que se tomen durante la intervención de zonas vulnerables, con mayores carencias en donde se encuentre inmersa la Infancia, de igual forma conocer los flagelos de la infancia a nivel Bogotá y de la Localidad. Parte del objetivo es brindar información, de forma sencilla, concreta y rigurosa algunos aspectos importantes de la Localidad Engativá, contexto con el que la universidad debe hacer planes de proyección, como responsabilidad social, cultural y Política de la Educación Superior. Se espera, con este trabajo de consulta e indagación juiciosa, generar un documento como insumo para el Observatorio para la Primera Infancia, proyección, discusión de temas fundamentales y además para el desarrollo de proyectos, programas en que éste ente pueda liderar. Así mismo, se pretende que la información contenida en el documento aquí propuesto contribuya a la formulación de proyectos y de acciones que minimicen o potencialicen diferentes aspectos relacionados con la infancia y sus realidades

Desarrollo socioafectivo en niños víctimas de conflicto armado colombiano: apego, autorregulación emocional y resiliencia

112 páginasEl conflicto armado colombiano ha generado problemas y alteracione en la salud mental y el funcionamiento de las víctimas de este fenómeno, por tanto, es indispensable describir el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas que crecen en esta condición y compararlo con niños y niñas que no la presentan, especialmente en los aspectos del apego, la resiliencia y la autorregulación emocional. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo con alcance correlacional, con un diseño de grupos equivalentes. Los participantes fueron 60 niños y niñas entre 8 y 11 años, 30 víctimas del conflicto armado y 30 no víctimas. Se considerarón víctimas los niños y niñas que aparecen en el Registro Único de Victimas de Colombia. Los resultados indican que el desarrollo socioafectivo del grupo de víctimas es similar al del grupo de no víctimas en los aspectos del apego y la resiliencia, pero es significativamente diferente con respecto a la autorregulación emocional. El grupo de víctimas presenta múltiples correlaciones entre los diferentes factores y dimensiones del apego, la resiliencia y la autorregulación emocional. En conclusión, para el abordaje de desarrollo socioafectivo de los niños y niñas víctimas del conflicto armado se recomienda hacer énfasis en la autorregulación emocional y otros aspectos que se le relacionan como la autoestima, la empatía y las relaciones afectivas con las figuras subsidiarias de apego, especialmente pares y maestros

Estrategia de acción frente al consumo problemático de alcohol en los adolescentes de la fundación el Jordán de la localidad de Bosa. Un estudio de caso

A nivel mundial es evidente que el consumo de alcohol en las poblaciones de adolescentes ha aumentado. Reportes de la Organización Mundial de la Salud hacen énfasis en la necesidad de buscar estrategias para disminuir este consumo, prioritario en materia de salud pública. Colombia y Bogotá específicamente, no están lejos de esta problemática y a pesar de las estrategias implementadas. no se ha logrado efectivamente incidir en esta materia. Parle de la tarea no resuelta por los estados, ha sido establecer estrategias de acción preventivas, frente al consumo problemático de urgente respuesta, la cual ha sido limitada. Ejemplo de ello es el caso de Bosa. ocupando el tercer lugar de consumo de alcohol en Bogotá. Por ello, es fundamental entender qué se ha hecho frente a esta realidad. Estudios en materia de consumo problemático de alcohol, centran su mirada en tres aspectos: primero, el análisis de las consecuencias en salud frente al consumo problemático en los adolescentes; segundo, el daño social generado por el comportamiento en muchos casos descontrolado, producto de este consumo por los adolescentes y tercero, las estrategias desarrolladas por los gobiernos respondiendo a esta problemática. Los aportes de este trabajo de grado van orientados en estas temáticas, a partir de un caso de estudio en una población de hombres adolescentes en Bosa. teniendo como marco de análisis el enfoque psicosocial. Este es un abordaje que no busca ser conclusivo de lo tratado, y mucho menos dar generalidades. Pretende aportar al análisis, entendiendo que será necesario hacer más investigaciones en el marco de la atención en salud pública.Around the world is clear that the consumption of alcohol in teenagers has increased. Reports from the World Health Organization emphasizc the need to fínd strategies to reduce this consumption. bcing a priority in the field of public hcalth. ln Colombia and more spccific in its capital. Bogotá D.C, it is not far from this problem and despite the implcmcntcd strategies, efiectively influente in this matter has not been achieved. Parí of the task unresolved by Govemments has been to establish preventive action strategies, facing the problematic use of alcohol which has been limited. An examplc of this. is the case of Bosa, taking the third place of alcohol consumption in Bogotá. For this rvason. it is important to understand what has been done against this reality. Studies on the problematic of alcohol consumption are focused on three levéis: the First one. the analysis of the health consequenccs of problematic consumption among adolescents; the second one. the social damage by the behavior out of control for the consume of alcohol in adolescents; and the third one. the govemment strategies developed in search of the answcr for this issuc. The contributions of tlns study are aimcd in these subjeets. starting tirom a case study in a population of male adolescents in Bosa, having as a trame of analysis the psychosocial approach. This is an approach that does not seek to be conclusivo oí the treated, much less to provide generalities. It aims to contribute in the analysis and this way, understanding what will be necessary to do more research wilhin the framework of public health care.Magíster en Salud PúblicaMaestrí

Incidencia entre los sistemas parentales y parentofiliales en la construcción del proyecto de vida que emergen los relatos de vida de los estudiantes de ciclo cuatro de bachillerato del colegio Germán Arciniegas

La presente investigación trabajará sobre la construcción del proyecto de vida en los adolescentes del cuarto ciclo del Colegio Distrital Germán Arciniegas, entendido como la formulación del futuro personal que abarca todas las esferas de la vida, desde la sentimental amorosa, la socio política, la cultural recreativa, hasta la profesional (D ’Angelo, 2001 Este proceso es in dispensable para intervenir en di versas áreas de la orientación escolar entre ellas el programa de orientación vocacional programa que diseño y ejecuto al estar desempeñando la labor de orientadora escolar en el citado colegio Los antecedentes de investigación están constituidos por un corpus documental conformado por tesis de grado para pregrado y maestrías en España y en diferentes países en Latinoamérica realizadas entre los años 2005 y 2012. Los ejes temáticos que emergen en las categorías analíticas son: jóvenes adolescentes, incidencia familiar, proyecto de vida y toma de decisiones.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación -- Maestría en Educación con énfasis en Psicología EducativaThe present investigation will work on the construction of the life project in the adolescents of the fourth cycle of the Germán Arciniegas District School, understood as the formulation of the personal future that encompasses all spheres of life, from the sentimental love, the socio-political, the cultural recreational, to professional (D 'Angelo, 2001 This process is essential to intervene in various areas of school guidance, including the vocational guidance program, a program that I design and execute as I am performing the work of school guidance in the aforementioned school. The research background is made up of a documentary corpus made up of undergraduate theses and master's degrees in Spain and in different countries in Latin America carried out between 2005 and 2012. The thematic axes that emerge in the analytical categories are: young adolescents, family incidence, life project and decision making

El fenómeno de encierro parentalizado en el Centro Amar El Nogal de Bosa.

Proponer al Centro Amar El Nogal de Bosa una estrategia de seguimiento desde la Gerencia Social a las familias identificadas con el fenómeno del encierro parentalizado.El encierro parentalizado es una categoría del trabajo infantil que normalmente es confundido con aquellas prácticas responsables de los niños, niñas y adolescentes en sus hogares. Socialmente es un fenómeno que no tiene relevancia y que, al ser un tipo de mecanismo de disciplina común, las familias lo observan como un proceso relacionado al desarrollo personal de los infantes. En Colombia, la problemática se disuade con leyes y decretos que normatizan el trabajo infantil pero que no especifican aquel trabajo infantil ampliado al que están expuestos los menores. La literatura científica no es específica en el término por lo que el presente escrito tratará de dar un concepto en el estudio del fenómeno y para el desarrollo de la investigación se usará el modelo praxeológico el cual se interpretará más adelante. Como unidad de trabajo para interpretar la problemática, ha sido escogido el Centro Amar el Nogal de la localidad de Bosa en Bogotá donde los profesionales realizan continuos esfuerzos para minimizar el impacto del encierro parentalizado en la comunidad, lo cual se verá reflejado en un análisis de información secundaria que permitirá contextualizar al lector de cómo se evidencia el fenómeno en dicha unidad operativa. Además, se aplicarán tanto el instrumento de recolección de información para interpretar el despliego de la problemática en el Centro Amar, sitio adscrito a la Secretaría de Integración Social – SDIS; como el empleo de una herramienta desde la gerencia social que ayudará a crear estrategias para minimizar el problema. Al final se mostrarán las conclusiones y recomendaciones formando así una base para continuar con el estudio del fenómeno.Parental confinement is a category of child labor that is usually confused with those responsible practices of children and adolescents in their homes. Socially it is a phenomenon that has no relevance and that, being a type of common discipline mechanism, families observe it as a process related to the personal development of infants. In Colombia, the problem is dissuaded by laws and decrees that regulate child labor but do not specify the expanded child labor to which minors are exposed. The scientific literature is not specific in the term so the present writing will try to give a concept in the study of the phenomenon and for the development of the research the praxeological model will be used which will be interpreted later. As a unit of work to interpret the problem, the Amar el Nogal Center of the town of Bosa in Bogotá has been chosen, where the professionals make continuous efforts to minimize the impact of the parental closure in the community, which will be reflected in an analysis of secondary information that will allow the reader to contextualize how the phenomenon is evidenced in said operating unit. In addition, both the instrument for collecting information to interpret the deployment of the problem in the Amar Center, a site assigned to the Secretariat of Social Integration - SDIS, will be applied; as the use of a tool from the social management that will help to create strategies to minimize the problem. At the end, the conclusions and recommendations will be shown, forming a basis to continue with the study of the phenomenon

El fenómeno de encierro parentalizado en el Centro Amar El Nogal de Bosa.

Proponer al Centro Amar El Nogal de Bosa una estrategia de seguimiento desde la Gerencia Social a las familias identificadas con el fenómeno del encierro parentalizado.El encierro parentalizado es una categoría del trabajo infantil que normalmente es confundido con aquellas prácticas responsables de los niños, niñas y adolescentes en sus hogares. Socialmente es un fenómeno que no tiene relevancia y que, al ser un tipo de mecanismo de disciplina común, las familias lo observan como un proceso relacionado al desarrollo personal de los infantes. En Colombia, la problemática se disuade con leyes y decretos que normatizan el trabajo infantil pero que no especifican aquel trabajo infantil ampliado al que están expuestos los menores. La literatura científica no es específica en el término por lo que el presente escrito tratará de dar un concepto en el estudio del fenómeno y para el desarrollo de la investigación se usará el modelo praxeológico el cual se interpretará más adelante. Como unidad de trabajo para interpretar la problemática, ha sido escogido el Centro Amar el Nogal de la localidad de Bosa en Bogotá donde los profesionales realizan continuos esfuerzos para minimizar el impacto del encierro parentalizado en la comunidad, lo cual se verá reflejado en un análisis de información secundaria que permitirá contextualizar al lector de cómo se evidencia el fenómeno en dicha unidad operativa. Además, se aplicarán tanto el instrumento de recolección de información para interpretar el despliego de la problemática en el Centro Amar, sitio adscrito a la Secretaría de Integración Social – SDIS; como el empleo de una herramienta desde la gerencia social que ayudará a crear estrategias para minimizar el problema. Al final se mostrarán las conclusiones y recomendaciones formando así una base para continuar con el estudio del fenómeno.Parental confinement is a category of child labor that is usually confused with those responsible practices of children and adolescents in their homes. Socially it is a phenomenon that has no relevance and that, being a type of common discipline mechanism, families observe it as a process related to the personal development of infants. In Colombia, the problem is dissuaded by laws and decrees that regulate child labor but do not specify the expanded child labor to which minors are exposed. The scientific literature is not specific in the term so the present writing will try to give a concept in the study of the phenomenon and for the development of the research the praxeological model will be used which will be interpreted later. As a unit of work to interpret the problem, the Amar el Nogal Center of the town of Bosa in Bogotá has been chosen, where the professionals make continuous efforts to minimize the impact of the parental closure in the community, which will be reflected in an analysis of secondary information that will allow the reader to contextualize how the phenomenon is evidenced in said operating unit. In addition, both the instrument for collecting information to interpret the deployment of the problem in the Amar Center, a site assigned to the Secretariat of Social Integration - SDIS, will be applied; as the use of a tool from the social management that will help to create strategies to minimize the problem. At the end, the conclusions and recommendations will be shown, forming a basis to continue with the study of the phenomenon

El sistema de equipamientos educativos como sistema estructurante de la ciudadela educadora

Arquitecto (a)Pregrad